Для меня особенно ценно, что можно мягко возвращать подростка в нужное русло. Хотя он мастерски саботирует и пытается всё вывести на монолог. Как Никита всё таки начал прислушиваться, что поступить в ВУЗ это не только желание и знания по предметам.
Для меня особенно ценно можно открыто вести для себя какие-то записи. В моем опыте службы, это всегда высмеивалось... До сих пор не понимаю, как можно всё запомнить.
Непонятно - как из рассказа про буллинг одноклассников можно было сделать вывод, что у Никиты способности к проецированию 😳
В очередной раз в восторге от терпения в работе с подростками, когда они в открытую пытаются показать своё превосходство.
Екатерина Ардатова
медиатор, ведущий игры "судиться-рядиться"